学校経営基本構想 学校だより

平成２０年度の基本方針　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 岩国市立御庄小学校 　　校長　長谷川　敬子 �T　基本方針 　１　　学校は子どもの「学びと成長」の場である。子どもに内在する「成長する力」を引き出し、よりよく伸ばす責務を担ってい　　　ることを自覚し、より教育力のある学校づくりを推進する。 　２　　本校のよき伝統と校風を継承しつつ、時代の変化や社会の要請を敏感に受け止めながら、新たな御庄小学校の教育　　　活動を創造していく。 　３　　地域の学校として、地域に信頼され魅力ある学級・学校、開かれた学校をつくっていく。 �U　学校教育目標 　　山口県及び岩国市教育委員会の方針に立脚し、地域や本校児童の実態を踏まえ、心身ともに健全で、知・徳・体・情の　調和のとれたたくましい実践力のある児童の育成をめざす。 　　本校校舎は、「人」の字形に建造されている。これにちなんで、次の校訓のもとにめざす児童像を掲げ、その達成に努め　る。 　　　○ 仁 ・・・・・　思いやりのあるやさしい子ども 　　　　　　　　　　　　情操豊かで思いやりがあり、仲良く助け合う。 　　　○ 修　・・・・・　進んで学び良く考える子ども 　　　　　　　　　　　　自ら考えよく学習し、知性と創造力を豊かにする。 　　　○ 健 ・・・・・　心も体も元気な子ども 　　　　　　　　　　　　心身共に健康で困難に耐え、根気強く頑張る。 　　　○ 働 ・・・・・ 働くことに喜びを持つ子ども 　　　　　　 　 　　　　自分のなすべきことに責任を持ち、喜んでことにあたる。 �V　経営方針 　『 信頼され魅力ある学級・学校づくり 』 　（全校一和、教育に対する使命感と、児童に対する教育的愛情を基調として、教職員の積極的な協働体制のもと、信頼される創意と活力のある学校づくり） 　１　子どもの思い、保護者の願い、地域の実態に応じ、学校の特性を生かした学校づくり、信頼関係の醸成と「心の居場所　　」「絆づくりの場」としての学校づくり 　２　教育活動におけるＰ・Ｄ・Ｃ・Ａの実践を生かした学級・学校づくり 　３　生命の重さ・尊さや善悪の判断など、人間としての基本的な倫理観や規範意識を認識、体得するような指導の充実 　４　内に開かれた生徒指導体制の充実と責任を負い合う体制づくり 　５　開かれた学校づくり（みんなで子どもを育てる）ふるさと御庄を愛する子どもに・・・ 地域のぬくもりを生かした教育活動　　　の推進（地域の人材や地域のパワーを積極的に活用） �W　本年度の努力点　 〜 豊かな心と生き抜く力を育む教育の推進 〜 『 みんなが生き生きとして、創意と活力のある学校づくり 』 　１　確かな学力の向上 　　�@ 基礎・基本や自ら考える力を身に付ける教育活動の展開 　　　　　　　（多様な指導体制や指導方法の構築、学力向上プラン、授業時数の確保） 　　�A　個性や特性に応じた指導　（できる・分かる授業の工夫、学習習慣の確立） 　　�B　一人一人を大切にした評価活動の工夫　（創意・工夫のある発想豊かな授業改善） 　２　豊かな心の醸成 　　�@　読書指導の充実　（朝読書・読み聞かせ・読書環境の充実） 　　�A　体験的・実践的な活動を中心にした道徳教育の深化　（積極的な清掃・係活動） 　　�B　夢や生き方を育む進路指導の充実　（小学校から発達段階に応じたキャリア教育） 　３　健康体力の向上　　　※　歯・口の健康推進継続 　　�@　健康な体と心を育てるための生活リズムづくり　（早寝・早起き・朝ごはん） 　　�A　食に関する指導の充実　（給食指導・食育の充実） 　　�B　体力低下への対応　（めあてをもって健康づくりに挑戦、外遊び等） 　４　積極的な生徒指導の充実 ※　全校体制による生徒指導 　　�@　人権尊重を基盤とした受容的・共感的な児童理解 　　�A　問題の早期発見・早期対応、教育相談機能の充実 　　�B　基本的な生活習慣の定着 　５　道徳教育・人権教育・特別支援教育 　　　・　人間尊重の精神に徹し、人権感覚を磨き、自他の思いを大切にする教育の推進　 ６　学校・家庭・地域との密な連携 　　　・ 保護者・地域を啓発する広報活動と学校公開の充実 ・ 幼・中との交流・連携